El Departamento de Educación del Gobierno Vasco ha diseñado una serie de medidas orientadas a reforzar el rendimiento del alumnado tras evaluar los datos de PISA 2025 junto al Foro de Expertos en Evaluación. Las líneas de trabajo han sido presentadas por la consejera Begoña Pedrosa ante las direcciones de más de 600 centros públicos y concertados en una jornada celebrada en el BEC de Barakaldo.
La hoja de ruta establece como prioridad principal la comprensión lectora, buscando identificar, sistematizar y extender aquellas prácticas metodológicas con evidencias de buenos resultados. Asimismo, la iniciativa incluye la revisión de los proyectos lingüísticos de cada colegio, la fijación de pautas sobre el uso de recursos digitales y el análisis de las medidas puestas en marcha dentro de la Estrategia Integral.
Para concretar este plan, la administración autonómica ha combinado los resultados internacionales de PISA con los datos más recientes recogidos en la Evaluación Diagnóstica propia. Las autoridades afirman que el análisis conjunto de estas fuentes permite obtener una radiografía más precisa para orientar las futuras decisiones educativas.
Pedrosa insistió durante el encuentro en la necesidad de trasladar el conocimiento experto y la investigación directamente a la práctica diaria de las aulas. La consejera señaló que el momento actual exige consolidar lo que funciona, realizar los ajustes oportunos y plantear nuevas respuestas en las áreas donde sea necesario intensificar la intervención.
